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Histoire-géographieEnseignercollègeGEOGRAPHIE-Quatrième > Des espaces transformés par la mondialisation

Des espaces transformés par la mondialisation

S'approprier les différents thèmes du programme (C4)

Mers et Océans : un monde maritimisé- Suivre un navire pour comprendre le traffic maritime mondial.

Cette proposition a été réalisée dans le cadre de l'ancien programme mais elle est réutilisable dans le 3e thème du programme de géographie.

Les élèves suivent durant un mois le trajet d'un navire sur le site internet marinetraffic.com. 

Cette activité leur permet de comprendre le commerce maritime mondial.

Auteur : Freddy Rouiller

Les échanges de marchandises

Documents et séances sur les échanges de marchandises présentés dans le cadre des stages sur les anciens programmes de 4ème organisés par les IA-IPR

Démarche : à partir d'une publicité d'un article de sport, étudier les différentes étapes de la conception, à la fabrication, au transport et à la vente et mettre en perspective cette étude dans la croissance des échanges mondiaux.

Prolongements : Au choix du professeur

- une activité à insérer dans le Parcours de Découverte des Métiers et des Formation permet aux élèves de relier des offres d'emploi aux domaines d'activités liés aux échanges de marchandises,

- une activité de groupes conduit les élèves à exploiter un dossier puis à proposer une restitution orale à la classe autour de différentes questions (La piraterie et ses conséquences, les enjeux du ferroutage, le franchissement de Suez (coût, enjeux...), les conditions de travail dans les pays du sud et les produits étiquetés équitables ....).

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