Cher(e)s collègues,
Voilà maintenant plus de deux ans que le nouveau site web histoire-Géographie-ECJS de l’Académie est en ligne. Cette rénovation nous permet désormais de disposer d’un outil efficient au service de la mutualisation des savoirs et des pratiques.
Chacun peut être acteur de cette mutualisation en contribuant à l’enrichissement du site. Les nouveaux programmes de collège et de lycée vous ont permis et vont vous permettre encore d’expérimenter des séquences de cours nouvelles et variées. Certains d’entre vous ont déjà franchi le pas et nous ont transmis leurs productions. Nous les avons mises en ligne. Mais nous aimerions étoffer et renforcer encore cette participation. C’est donc un appel à contribution que nous lançons ici.
Vous avez tous expérimenté au moins une séquence qui a bien fonctionné et dont vous souhaiteriez faire profiter les collègues. Toutes les contributions sont bien évidemment les bienvenues mais nous cherchons en particulier des séquences portant sur l’exploitation du patrimoine régional en histoire qu’il soit architectural, religieux, écrit (les archives locales contiennent de nombreuses sources originales et jamais exploitées)… et l’espace proche en géographie (de nombreux angles d’approche sont possibles par exemple par le biais du fonctionnement des collectivités territoriales, par l’analyse d’un tissu industriel dynamique …). Par ailleurs, il existe comme vous avez pu le constater un déséquilibre entre les contributions d’histoire et celles de géographie ou d'éducation civique - ECJS. C’est ce déséquilibre que nous souhaitons atténuer en valorisant toutes les propositions émanant de collègues ayant travaillé sur des séquences de cours en géographie ou en éducation civique - ECJS .
Tout le monde peut contribuer … alors lancez-vous !
Le groupe TICE-académique.
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