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Croissance et mondialisation une séquence proposée par Eric Magne, GPRL.

Documents.

Démarche et documents (EM)

carte postale de Walter Crane, "British Empire in 1886", 1886.

(wikimedia commons)

Résumé

La démarche proposée vise à étudier d’abord les trois économies-monde successives (dans un tableau comparatif) afin de constituer avec les élèves un substrat d’exemples, de vocabulaires avant de passer à une deuxième partie plus notionnelle et modélisante consacrée au processus de croissance et ses limites (crises). Il s’agit d’aider les élèves à maitriser et distinguer les cas (sujets d’étude) et le général (question au programme).

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