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L'actualité du portail national Histoire-Géographie

La Semaine d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme

Les engagements de la communauté éducative sont mis en lumière du 18 au 26 mars.

20.03.2017 12:01

EMC/EMI : comprendre le rôle de la Haute autorité pour la transparence de la vie publique

Afin de faire comprendre l’actualité médiatique de la campagne présidentielle, le site de la Haute...

20.03.2017 11:44

TraAM : le jeu sérieux « 2020 Energy »

L’académie d’Aix-Marseille propose une utilisation pédagogique du jeu autour de la problématique :...

20.03.2017 10:44

Les captations sonores et vidéo des Rendez-vous 2016 de l’Histoire du monde arabe

29 captations sonores et 50 vidéos des interventions des Rendez-vous de l’Histoire du monde arabe...

20.03.2017 10:16

EMC : Liberté, Égalité, Fraternité

Pour faire redécouvrir le sens de la devise nationale, le gouvernement lance une campagne sur les...

13.03.2017 10:31

Mise en perspective de l'Atlas des Etats-Unis, Un colosse aux pieds d'argile

Les Cafés géographiques ont rencontré Christian Montès et Pascale Nédélec, auteurs de l’Atlas des...

13.03.2017 10:21

Une entreprise réunionnaise au cœur de la mondialisation

L’académie de La Réunion propose une mise en œuvre de la séquence « Acteurs, flux, réseaux de la...

13.03.2017 10:15

L’Agence France-Presse (AFP) ouvre son offre dans Éduthèque

Dans le cadre du partenariat avec Éduthèque, l’AFP met à disposition des enseignants 25 dossiers...

13.03.2017 10:09

EMC : Journée internationale des droits des femmes

Le 8 mars est consacré à la Journée internationale des droits des femmes.

06.03.2017 12:02

L'eau en Australie

Le site Géoconfluences a publié une étude sur l'eau en Tasmanie.

06.03.2017 11:31

La lettre EduNum'

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La mission du Centenaire. 17.02.2017 00:00

Les temps forts pour l'année 2017

FIG de Saint-Dié 2017 17.02.2017 00:00

"Territoires humains, Mondes animaux - Afrique du Sud. 29, 30 septembre et 1er octobre 2017

Concours national de la Résistance et de la Déportation 2016-2017 17.02.2017 16:02

Thème: "La négation de l'Homme dans l'univers concentrationnaire nazi".

Collège 2016: tout savoir sur la Réforme. 17.02.2017 15:59

Des ressources mises en ligne par le ministère de l'éducation nationale.

6 ème édition du festival "les médiatiques" à Orléans. 17.02.2017 15:48

"Médias, émotions, violences politiques : quels défis pour les sociétés contemporaines ?"

Rendez-vous de l'Histoire 2017: appel à projets. 17.02.2017 15:43

4/8 octobre 2017: Thème: Euréka ! Inventer, découvrir, innover.

L'actualité culturelle du CERCIL 2017 17.02.2017 15:21

Le blog de la programmation culturelle du CERCIL d'orléans

 

Concours et examens.

Enseigner l'histoire des femmes et de l'égalité garçons/filles

  • La page Eduscol consacrée à l'égalité entre les filles et les garçons.

http://eduscol.education.fr/pid23262/egalite-filles-garcons.html

De courtes vidéos permettent d'aborder de nombreuses questions tant disciplinaires que transversales autour de l'égalité des sexes. Les vidéos sont classées par matières et par niveau (primaire, collège, lycée,post bac). 

  • Le Haut Conseil à l'Egalité entre les Femmes et les Hommes (HCEfh) produit des rapports qui constituent des ressources pour l'enseignement de l' EMC.

www.haut-conseil-<wbr></wbr>egalite.gouv.fr/

 

  • Des outils pour l'égalité entre les filles et les garçons: le réseau Canopé propose un site internet qui recense de nombreuses ressources.

https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/des-outils-pour-legalite-entre-les-filles-et-les-garcons.html

 

  • Le site GENRIMAGES conçu par le centre audiovisuel Simone de Beauvoir propose une base de ressources, des ateliers et des exercices pour travailler avec les élèves à la déconstruction des stéréotypes dans l'image (cinéma, télévision, publicité). 

http://www.genrimages.org/

  • Concours "Zéro cliché pour l'égalité filles-garçons" 2017: le Clemi organise un concours visant à déconstruire les stéréotypes sexistes (productions d'élèves à envoyer avant le 14 avril 2017).

http://www.clemi.fr/index.php?id=45 

 

 

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